Ética Creativa
Es un proyecto de desarrollo personal que propone un camino metodológico reflexivo y creativo, desde una perspectiva holística. En sus fundamentos están distintos campos del conocimiento como, por ejemplo, la práctica filosófica, la teoría de la creatividad, el teatro del oprimido, las pedagogías libertadoras, etc.
QUÉ ES
Es un proyecto de desarrollo personal que propone un camino metodológico reflexivo y creativo, desde una perspectiva holística. En sus fundamentos están distintos campos del conocimiento como, por ejemplo, la práctica filosófica, la teoría de la creatividad, el teatro del oprimido, las pedagogías libertadoras, etc.
PARA QUÉ ES
El propósito de esta línea formativa es generar un creativo desarrollo humano y personal de todos los interesados e involucrados en las acciones educativas, culturales, epistemológicas, políticas, etc.
CÓMO SE HACE
A través de un taller de crecimiento personal y de desarrollo de la capacidad creativa, que está estructurado en 3 módulos independientes, aunque conectados entre sí. El taller ofrece método, tiempo y espacio para una “experiencia creativa vital”, desde una perspectiva holística.
METODOLOGÍA
«Las 5 semillas para cultivar la propia vida como obra de arte» es una metodología holística:
- semilla 1: dimensión corporal
- semilla 2: dimensión mental
- semilla 3: dimensión emocional
- semilla 4: dimensión social/ambiental
- semilla 5: dimensión espiritual
Para el desarrollo de cada “semilla” se propone una tipología de actividades que varían de contenido según las finalidades de cada módulo.
Los recursos utilizados para el desarrollo de la capacidad creativa individual son diferentes técnicas innovadoras y obras de arte de distintos campos: música, danza, teatro, poesía, narrativa, pintura, escultura, arquitectura, Land Art, etc. También son utilizados recursos desde la dimensión práctica de la filosofía: mayéutica (diálogo reflexivo), método peripatético, jardín de Epicuro, textos de filósofos, etc.
Con qué
Taller jugar a (Re) Crearse
Este taller está estructurado en 3 módulos independientes, aunque conectados entre sí. Los interesados pueden participar de los 3 módulos, o solamente de 1 o de 2.
El taller es resultado de una trayectoria de más de 30 años de trabajo con seres humanos y sus posibilidades reflexivas y creativas. Ofrece una síntesis de diferentes campos del conocimiento pedagógico, filosófico, artístico, etc. Ofrece método, tiempo y espacio para una “experiencia creativa vital”, desde una perspectiva holística.
OBJETIVOS
- Disfrutar del tiempo y del espacio necesario para plantearse la propia vida como si fuera una obra de arte.
- Disfrutar de una metodología holística, que proporciona equilibrio corporal, mental, emocional, social y espiritual.
- Disfrutar de variadas obras de arte desde la perspectiva del crecimiento personal.
- Disfrutar de procesos creativos aplicados a la propia vida.
- Disfrutar de textos y de procesos filosóficos como herramientas de crecimiento personal.
- Disfrutar de la confianza y de la amabilidad de una “comunidad de diálogo”, como red de protección ética de las experiencias creativas individuales.
MÓDULOS
Cada uno de los tres módulos tiene una finalidad concreta, una identidad propia, abre y cierra un proceso específico. Por ello, pueden ser experimentados por separado.
Realizar los tres módulos implica un trabajo más amplio y profundo con la propia capacidad creativa. En el módulo 1, hay un enfoque en el bagaje histórico personal (pasado), con la finalidad de despejarlo y preparar el “terreno creativo” interior. En el módulo 2, el participante se sitúa en su presente y se hace consciente de sus posibilidades creativas. En el módulo 3 se trata de proyectar el futuro, reinventándose a sí mismo desde el proceso anterior.
Módulo 1: Cuidado creativo de sí mismo
Finalidad: reconocer e identificar la propia capacidad creativa de manera holística y con la finalidad de realizar una higiene vital.
SEMILLA 1: Higiene corporal
- Método peripatético: caminar filosófico como estimulante corporal.
- Actividades de estiramiento y de respiración.
- Estética gustatoria: la belleza y el gusto por el agua, los alimentos y sus rituales.
SEMILLA 2: Higiene mental
- Método peripatético: caminar filosófico como estimulante mental.
- Actividades de limpieza mental individual:
- Relajación con visualización creativa
- Meditación guiada
- Escritura automática
- Musicoterapia
- Comunidad de diálogo sobre obras de arte que trabajan con los sueños, automatismos, actos fallidos, etc.
SEMILLA 3: Higiene emocional
- El arte como sanador individual:
- Expresión emocional (el cuerpo, la voz, los movimientos, las formas, los colores, la palabra, etc.)
- . Mandalas como recurso para higiene emocional.
- . Performances como recurso para higiene emocional.
- Catarsis a través de obras de arte: el efecto sanador de la admiración estética.
- Comunidad de diálogo sobre obras de arte que colaboran con la higiene emocional.
SEMILLA 4: Higiene socio- ambiental
- Método peripatético: caminar filosófico como estimulante social.
- El arte como sanador colectivo:
- Actividades del teatro del oprimido para trabajar las variadas situaciones de opresión social.
- Actividades performáticas para identificar relaciones, interacciones y posturas tóxicas.
- Actividades de canto coral para sanar la relación social.
- Actividades de Land Art para sanar la relación con la naturaleza
- Comunidad de diálogo sobre la sanación de las “enfermedades sociales” a través de distintas obras de arte.
SEMILLA 5: Higiene espiritual
- Comunidad de diálogo sobre la dimensión espiritual del ser humano:
- ¿Qué es la energía vital/creativa? ¿Cómo la perdemos?
- ¿Cómo activar nuestra energía vital/creativa?
- Jardín de Epicuro: dialogo con textos filosóficos
Módulo 2: Encuentro creativo consigo mismo
Finalidad: reconocer e identificar la propia capacidad creativa, a través de la diagnosis de límites, posibilidades, capacidades, habilidades, talentos y ubicación en el momento presente.
SEMILLA 1: Confluencia corporal
- Método peripatético – Caminar filosófico para Investigarse a sí mismo
- Respiración atenta al momento presente
- Relajación consciente
- Expresión corporal
- Estética gustatoria: interacción creativa y reflexiva con los alimentos.
SEMILLA 2: Confluencia mental
- Investigarse a sí mismo: ¿Cómo funciona nuestra mente? ¿Cómo creamos nuestra realidad?
- Mapa mental: ¿cómo pensamos? Identificación de creencias, hábitos mentales, pensamientos obsesivos, bloqueos, potenciales, habilidades, etc.
- Relajación creativa.
- Meditación – Yoga Nidra.
- Imaginación activa: diálogo interior.
- Comunidad de diálogo a través de distintas obras de arte y de textos filosóficos.
SEMILLA 3: Confluencia emocional
- Método peripatético – caminar filosófico para investigarse a sí mismo: ¿Cómo vivo las emociones? ¿Qué emociones guían mis actos? ¿Qué emociones están ocultas en mis diálogos interiores?
- Mapa emocional: ¿Cómo sentimos?
- Actividades performáticas sobre la vivencia y la expresión emocional.
- Comunidad de diálogo a través de distintas obras de arte.
SEMILLA 4: Confluencia socio- ambiental
- Mapas:
- La sociedad internalizada – el “yo” que es un “nosotros”
- La sociedad/naturaleza proyectada – el “nosotros” como espejo del “yo”
- Comunidad de diálogo sobre la relación individuo-cultura-naturaleza a través de distintas obras de arte y de textos filosóficos.
- Expresión creativa: el yo apaciguado.
SEMILLA 5: Confluencia espiritual
- Imaginación activa: diálogo con nuestros “guías” interiores.
- Meditación: cultivar la sonrisa interior en el cada día.
- Relajación: encuentro con el niño interior.
- Jardín de Epicuro: dialogo con textos filosóficos
Módulo 3: Reinventarse a sí mismo
Finalidad: utilizar la propia capacidad para generar un proyecto creativo de vida.
SEMILLA 1: Proyecto corporal
- Método peripatético: Caminar filosófico con la pregunta-visión.
- Sesión de estiramientos y relajación.
- Sesión de expresión corporal.
- Mapa de intenciones: mi cuerpo de ahora en adelante.
SEMILLA 2: Proyecto mental
- Relajación creativa.
- Meditación guiada
- Comunidad de diálogo a través de obras de arte y de textos filosóficos.
- Mapa de intenciones: mi mente de ahora en adelante.
SEMILLA 3: Proyecto emocional
- Actividades dramáticas: la relación ideal con las emociones.
- Técnicas creativas variadas para proyección emocional.
- Comunidad de diálogo a través de obras de arte y de textos filosóficos.
- Mapa de intenciones: mi dimensión emocional de ahora en adelante.
SEMILLA 4: Proyecto socio-ambiental.
- Comunidad de diálogo a través de obras de arte.
- Mapa de intenciones: mi acción socio-ambiental de ahora en adelante.
- Plan de ciudadanía creativa.
SEMILLA 5: Proyecto espiritual
- Experiencia intuitiva: la propia vida como obra de arte.
- Elaboración del proyecto creativo de vida.
- Autora e investigadora responsable por el diseño de materiales y líneas formativas:
Quién
Angélica Sátiro
Autora-investigadora responsable por el desarrollo de los materiales
Doctora en pedagogía y DEA (diploma de altos estudios) en filosofía teorética y práctica (Universidad de Barcelona – España), máster en creatividad aplicada (Universidad de Santiago de Compostela – España), posgraduada en temas filosóficos (Universidad federal de Minas Gerais – Brasil), experta en filosofía para niños (Universidad estatal de New Jersey – EEUU).
Educadora desde los años 80 con experiencia en los diferentes ámbitos de la educación formal de infantil a posgrados, bien como en la educación no formal realizada por asociaciones, fundaciones, museos, ciudades educadoras, etc.
Escritora con más de 300 publicaciones en diversos idiomas. Consultora responsable de la ideación e implementación de diferentes proyectos y productos relacionados con la creatividad y la innovación social, en variados países. Facilitadora de procesos creativos y experta internacional en el tema. Creativa con experiencia en el arte teatral, poético y narrativo.
Para saber más: www.angelicasatiro.net
